Foxycape PDF
論文を研究ノートの中に残す。
学習と研究のために、出典はワンクリックで戻れる。
Foxycape PDF は論文と教科書を Obsidian の中に置きます。引用、解説、図がノートに残り、原文のページを再び開けます。
文献ノート
この推定が成り立つのは、標本が後期登録者を除いた場合だけです。
ノートの引用から、論文が再び開きます。
研究
文献ノートは論文と一致しているべきです。
ページを特定できない貼り付け引用は、あとから確かめにくいものです。ページ、選択範囲、またはハイライト付きで引用をコピーします。ノートから開くと、論文がその箇所を強調します。Obsidian のページと選択範囲のハッシュで既に書いたリンクも、そのまま使えます。
ノート → 原文のページ
Smith 2019
後期登録者を除くと、その効果は消えます。
p. 14
研究
この論文に尋ねる。出典は残す。
保管庫の外のチャットボットはこの PDF を持っておらず、そのページへも戻せません。開いている論文に尋ねてください。答えはその箇所に残り、引用がそのページを開くので、自分で確認できます。
質問 → 引用のあるページ
p. 14
学習
難しい箇所でも、保管庫の中に留まる。
込み入った一文や見慣れない用語は、翻訳や辞書へ出てしまい、解説がノートに残りません。選択して、翻訳する、解説する、または語句を調べます。ページからは離れません。
選択 → 翻訳、解説、または調べる
教科書
このモデルは内生性を、ショックがあたかも無作為に割り当てられたかのように扱います。
選択 → 翻訳、解説、または調べる
ここで内生性とは、ショックが結果と共通の原因を持ちうることを指します。
学習
記憶ではなく、ノートから復習する。
ハイライト、翻訳、解説は PDF の中だけに留まると消えてしまいます。同名の Markdown ファイルへ、戻るリンク付きで追記し、そのノートを PDF の横で開きます。
理解がノートに残る
第3章
内生性——ショックは結果と共通の原因を持ちうる。
研究と学習
図をノートに置き、戻る道を残す。
論文のグラフ、教科書の図、数式はぼやけた切り抜きになり、ページをまたぐ領域は手でつなぐ必要があります。埋め込み画像を取り出すか、切れ目をまたいでつなぐ領域を枠で取り、ページを開く引用を残します。ノートへコピーすると、PDF のソフト改行も除かれます。長いファイルにもアウトライン、サムネイル、文書内検索があります。グレースケールのページは、ダークな保管庫のテーマに合わせられます。
図 → ノート → 原文のページ
図2 · p. 9 に戻る
Obsidian で、デスクトップとモバイル
論文と授業の PDF は、普段学んでいる保管庫で開きます。